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       中山建安2019年08月16日訊--我們要教點(diǎn)細(xì)節(jié)，從內(nèi)容到程序，手把手地操作。

一、文字講解部分

1、多層住宅的火災(zāi)特點(diǎn)

引起火災(zāi)。住戶中廚房、客廳、臥室、儲(chǔ)物間等，因使用電氣、燃?xì)獾仍?，均有可能引起火?zāi)；樓梯間因停放電瓶車、摩托車或堆放雜物，可能引起火災(zāi)；地下室儲(chǔ)存化學(xué)品、用電可能引起火災(zāi)；住房陽臺(tái)有可燃物，可因飛火（煙花等）引起火災(zāi)。

煙火擴(kuò)大。家中起火時(shí)，可燃物較多，火災(zāi)猛烈，溫度高；火災(zāi)發(fā)生后，會(huì)通過門、窗甚至外墻蔓延（看到倫敦了嗎？折子了，死多少人吶?。煔鈺?huì)通過門進(jìn)入樓梯間；火災(zāi)擴(kuò)大的時(shí)間大約為15分鐘或更短，煙氣擴(kuò)散會(huì)在3-5分鐘左右。

危險(xiǎn)特點(diǎn)。煙氣是最大的危險(xiǎn)，溫度高，毒性大，充滿樓梯后將無法逃生；底層著火后，煙氣上升，頂層住戶極危險(xiǎn)，可能一氧化碳中毒；底層起火后，整棟樓危險(xiǎn)性最大，易通過樓梯、窗戶、外墻向上蔓延。

火災(zāi)案例。（1）某5層居民樓火災(zāi)，2005年2月25日21時(shí)許，因樓道停放摩托車自燃，致5樓一家3人逃生中死亡；（2）青島某6層居民樓火災(zāi)，2013年……，5層因電熱毯火災(zāi)后，煙進(jìn)入6層閣樓，租住在此的4人一氧化碳中毒死3人，跳樓傷1人。

當(dāng)然，大家伙兒還可以借鑒一下倫敦的居民火災(zāi)，或其他屯子里的火災(zāi)。

2、多層住宅發(fā)生火災(zāi)時(shí)行動(dòng)指南

案例假設(shè)。7層居民樓，凌晨3時(shí)，廚房發(fā)生火災(zāi)。

行動(dòng)程序

（1）發(fā)現(xiàn)火災(zāi)階段的行動(dòng)程序

A、發(fā)現(xiàn)（察覺）火災(zāi)（發(fā)現(xiàn)的辦法一般是聞到煙味，或聽到聲音）時(shí)，要緩起床（即不要猛地坐起，一來是怕火災(zāi)發(fā)生在臥室，屋頂已經(jīng)有高溫的煙，猛地坐起將頭插入煙中，三四百度，那后果……嘖嘖。當(dāng)然，另一方面也容易因猛坐使血液供給出問題，會(huì)頭暈等，嘿嘿）

B、冷靜判斷起火點(diǎn)。睜眼，拍拍臉，清醒一下頭腦，作出初步判斷：是否火災(zāi)，火災(zāi)是否在本老爺（本宮，本公舉，本少爺）臥室？

（2）判斷火災(zāi)發(fā)生在臥室時(shí)的行動(dòng)程序

A、立即下床（比如，可用側(cè)向翻滾的方式，盡量保持低姿），低姿出門，隨手關(guān)房門，然后轉(zhuǎn)入報(bào)警、撲救或逃生狀態(tài)。

（3）判斷火災(zāi)非發(fā)生在臥室時(shí)的行動(dòng)程序

A、在明確不是臥室起火后，起床，仍要盡可能低姿（防止煙氣中一氧化碳已經(jīng)滲入臥室，高姿時(shí)有可能中毒），到臥室門前做下一步。

B、判斷是否可以開門外出，辦法是用手背觸碰一下門把手，如果不熱的話，說明可以外出。

C、試探性低姿外出，轉(zhuǎn)入報(bào)警和撲救、逃生狀態(tài)。

（4）報(bào)警行動(dòng)程序

A、（喊話）優(yōu)先告訴其他臥室的人，讓他們先不要?jiǎng)?，做好滅火和逃生?zhǔn)備，喊話時(shí)注意方式、音量和注意保護(hù)自己的呼吸道，不要在濃煙中喊話。

B、呼叫某位親人，讓他向消防隊(duì)報(bào)警，打119電話（不建議幼兒，上小學(xué)之后的孩子，可以）。

C、報(bào)警貫穿于整個(gè)行動(dòng)之中，一是保持相互的聯(lián)系，二是進(jìn)行協(xié)商和鼓勵(lì)，三是向消防隊(duì)提供情況。

要注意的是報(bào)告火警要確保在自己安全的前提下進(jìn)行，不能一說發(fā)生火災(zāi)，就要立即打119電話。

（5）滅火行動(dòng)程序

A、在明確是廚房起火后，判斷自己能不能滅火（當(dāng)然，根據(jù)自己平時(shí)的了解和掌握的程度了，不要臨時(shí)翻說明書?。?/span>

B、如果判斷為有能力滅火。那么，立即抄家伙，用滅火器，注意要在離火焰兩到三米遠(yuǎn)的位置滅火。在走過去的時(shí)候要注意防煙，如果煙大，要低姿或爬行過去（要清楚自己的行動(dòng)能力，并要有信心），滅火同時(shí)必須通知家中弱勢(shì)人員先行逃出，以保安全。

C、手提式干粉滅火器的使用程序是：拔下安全銷，一手拿噴管前端（有噴管的，不拿會(huì)亂噴的，臉，眼睛會(huì)布滿粉末），一手壓下壓把。滅火時(shí)盡量采用半蹲姿，防煙傷害。盡量在看準(zhǔn)著火面的情況下滅火，不要亂噴滅火劑。

D、如果判斷為沒能力滅火。則與家人立即逃生，三十六計(jì)，走為上。

（6）逃生行動(dòng)程序

A、逃出房門外時(shí)，記得關(guān)門；逃出戶門外時(shí)，記得關(guān)戶門。防止火災(zāi)蔓延。

B、進(jìn)入樓梯間，注意判斷時(shí)機(jī)，要確保無煙或煙小，在逃生時(shí)盡量多穿衣服（如果來得及的話），防止皮膚燙傷，樓道有少量煙時(shí)盡量不要呼吸或小呼吸。

（7）被困待援行動(dòng)程序

A、如果摸門時(shí)發(fā)燙，說明室外溫度很高，火與煙已經(jīng)逼近，煙層已經(jīng)降到足夠致人死亡的高度（1米以下），則不能外出，立即轉(zhuǎn)入報(bào)警和等待救援狀態(tài)。

B、立即通知（喊話）（手機(jī)）在其他室內(nèi)的家人不要開門。

C、按事先約定，用毛巾之類的東西塞住戶門，潑水降溫（有水的話）。

D、開窗，向外面的人報(bào)警（晃動(dòng)物品，打燈光，手電筒等，或拋物發(fā)出聲音）。

E、打119電話，如果可能的話持續(xù)告訴現(xiàn)場(chǎng)情況。

F、如果煙已經(jīng)進(jìn)入室內(nèi)，則考慮用逃生繩向下一層轉(zhuǎn)移。

G、請(qǐng)求下一層鄰居配合，轉(zhuǎn)移其他家人。

H、其他互助逃生辦法（如使用緩降器等）。

（8）其他行動(dòng)程序

A、在樓下迎接消防隊(duì)，注意一直用電話與消防隊(duì)保持聯(lián)系，告知火災(zāi)情況，并配合到場(chǎng)的消防隊(duì)員維持秩序，或入戶滅火。

B、配合消防部門滅火、救人、調(diào)查火災(zāi)。

3、多層住宅火災(zāi)逃生的注意事項(xiàng)

（1）最重要的問題是報(bào)告火警。報(bào)告給家人是第一重要，有能力的時(shí)候，報(bào)告給其他人和119。

（2）防止煙氣吸入是極其重要的。方法是低姿，捂口，減少呼吸。非本戶起火時(shí)，可不外出，避免樓梯煙氣風(fēng)險(xiǎn)。

（3）三層以上不提倡跳樓。不得已，跳時(shí)要盡可能做事先準(zhǔn)備工作。

（4）保持冷靜是相當(dāng)重要的。沖動(dòng)是魔鬼啊，關(guān)鍵時(shí)刻還是腦子靈光更好使些。

（5）特事要特辦。如果外墻是易燃的保溫材料，或者，家里是帶中央空調(diào)的，也就是說火或者煙能夠從窗戶燒進(jìn)來，從空調(diào)出風(fēng)口竄進(jìn)來，那就要密切關(guān)注，分析判斷，及時(shí)下決心，看看是跑，還是留在屋里。

（6）慎用繩子或緩降器。因?yàn)?，這個(gè)相對(duì)是高難度的。取決于個(gè)人的體力、心理素質(zhì)和平時(shí)的訓(xùn)練，同時(shí)，還要看外墻是不是在燃燒，還要防止樓上墜物擊中你。至于床單，那還是盡可能不要想了吧。

4、多層住宅火災(zāi)逃生的器材配備

（1）獨(dú)立式火災(zāi)探測(cè)器（第一重要）。

（2）滅火器，干粉的或是水劑的。

（3）手電筒。

（4）逃生繩，或緩降器，（加配腰帶）。

（5）防煙面罩。

二、展示和演示部分（25分鐘）

1、展示解說家庭火災(zāi)使用到的各種消防產(chǎn)品

（1）獨(dú)立式感煙報(bào)警器 （2）滅火器（3）逃生繩 （4）防煙面罩。

2、志愿者與居民互動(dòng)模擬上述火災(zāi)逃生的步驟

（1）由3名志愿者模擬父親，母親，孩子，分處兩個(gè)臥室；

（2）孩子先發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，孩子報(bào)警（報(bào)告給父母：爸爸，起火了。）；

（3）父母依次采取報(bào)警（打119）、滅火、逃生、待援等程序。

（2）隨機(jī)抽取3名居民模擬上述步驟，發(fā)給紀(jì)念品（獨(dú)立式火災(zāi)探測(cè)器或滅火器）。

3、現(xiàn)場(chǎng)提問互動(dòng)

（1）接受關(guān)于消防產(chǎn)品的咨詢。

（2）發(fā)放消防宣傳資料，消防進(jìn)社區(qū)調(diào)查問卷。

（3）回答提問。

三、講課兒的注意事項(xiàng)

1、事先對(duì)場(chǎng)地和資料進(jìn)行熟悉，主講人要做好講授準(zhǔn)備，并對(duì)可能的提問進(jìn)行研究，準(zhǔn)備科學(xué)應(yīng)對(duì)提問。

2、講課前可通過小型活動(dòng)暖場(chǎng)，在培訓(xùn)前通知中說明培訓(xùn)內(nèi)容、有獎(jiǎng)活動(dòng)和參與式情況，吸引聽眾和參與者。

3、提前調(diào)試音響等設(shè)備，準(zhǔn)備相關(guān)資料，對(duì)要展示的產(chǎn)品進(jìn)行檢查，確保功能正常。

4、針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)情況，可適當(dāng)調(diào)整講課時(shí)間和內(nèi)容，注意調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序，防止發(fā)生安全事故。